Taller de Ciudadanía Digital

 Los invitamos a compartir y charlar en familia el siguiente video.

Les compartimos la siguiente ficha interactiva para reflexionar sobre lo conversado. 

Para acceder a la misma, hacer clic en "Seguridad en Internet" y completarla en familia.

SEGURIDAD EN INTERNET

Maratón de Lectura 2021

 

CARRERA CIUDAD VERDE 2021

Más de 5.000 personas participaron de la Carrera Ciudad Verde 2021 el domingo

Es la 6° edición de una carrera que busca generar conciencia sobre la importancia de separar los residuos, para reducir la basura que va al entierro, cuidar el medio ambiente y evitar la contaminación del planeta.

Nuestra escuela 22 como ESCUELA VERDE trabaja en la separación de residuos y lograr que cada vez más personas lo hagan.

2 de las atletas que participaron de la carrera fueron:

 

 

YO SEPARO LOS RESIDUOS, 

ELLA SEPARA LOS RESIDUOS......

NUESTRA ESCUELA SEPARA LOS RESIDUOS

 

AYUDÁ A GENERAR CONCIENCIA EN OTRAS PERSONAS

Escuela 22, ESCUELA VERDE

25 de noviembre: Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

Desde quinto grado trabajamos la consigna "NO significa NO". Allí debatimos sobre el valor de la palabra y la importancia que tiene el NO, y que decirlo no debe ser igual a sentir culpabilidad.

Esta jornada es llevada a cabo para visibilizar la violencia física, psíquica, sexual y el acoso que sufren una de cada tres mujeres en el mundo.

¡Felicitaciones a los maestros y los chicos por este hermoso trabajo de concientización realizado!

Inscripción Escuela de Idiomas

 

 

LA ESCUELA 22 ES ESCUELA VERDE

En el día de ayer en la Jefatura de Gobierno la Escuela 22 recibió la distinción como ESCUELA VERDE.

Es una distinción que otorga el Programa Escuelas Verdes del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad a las escuelas que desarrollan estrategias, actividades y experiencias que contribuyen con el desafío de construir una ciudadanía más responsable con el ambiente.
Se basa en un esquema voluntario de reconocimiento como Escuela Verde COMPROMETIDA a partir de la autogestión en la incorporación de contenidos, prácticas y estrategias pedagógicas que promuevan la educación ambiental.

Destacaron nuestro proyecto de HUERTEROS DE LA 22 valorando el trabajo colaborativo dentro de la institución.

Celebramos junto a toda la comunidad este logro alcanzado gracias al trabajo en conjunto.

A seguir entusiasmándose para el LAZO 2 el año que viene!!!

pd.: MUY PRONTO COLGAREMOS LA PLACA EN EL FRENTE DE LA ESCUELA.

 

¡¡¡Somos Escuela Verde!!!

 La Escuela 22 recibió el reconocimiento de Escuelas Verdes por el trabajo que se viene haciendo. Queremos compartir con toda la comunidad este reconocimiento ya que es un logro obtenido por todos. Seguiremos trabajando en este proceso de cooperación y compromiso con la Educación y Gestión Ambiental.

¡¡¡Felicitaciones a todos!!!

Carta a las familias

Estimada Comunidad de la Escuela 22 De 10: 

    Queremos llegar a ustedes para transmitirles tranquilidad e informarles que ante los casos positivos de diez alumnos y dos docentes, la Conducción y la Supervisión Escolar se encuentran en contacto directo y permanente con la Gerencia Operativa de Salud dependiente del Ministerio de Educación, quien realiza el seguimiento y asesoramiento  de cada caso en particular. 

    Ante cualquier situación irregular en el futuro,  relacionada con este tema, se pondrá en funcionamiento inmediatamente  el protocolo,  dando inmediata comunicación e información a todos los involucrados.

    Quedamos a disposición para cualquier duda o consulta.

    Saludos Cordiales.

Supervisión Escolar De Ed. Primaria Nº 10

 

Educar para la igualdad

Durante el desarrollo de la Jornada ESI de fin de año, los alumnos de segundo grado trabajaron con la temática "Somos distintos, somos iguales".

Como cierre de las reflexiones realizadas con la docente, les mostramos el trabajo en donde aunamos las ideas que surgieron entre todos.

Presentación SOMOS DISTINTOS, SOMOS IGUALES

Noviembre 2021

 

JORNADA ESI

Les compartimos algunos trabajos realizados en la Jornada ESI

 

Protocolo presencialidad Octubre 2021

 Les compartimos el nuevo protocolo de presencialidad que entra en vigencia.

 

 

La Escuela 22 volvió al Teatro

 En el marco del Proyecto Escuela y Escuelas Verdes los chicos y chicas de 4° a 7° grado disfrutaron de una obra de Teatro interactiva.

12 de Octubre - Día de la Diversidad Cultural

Este día promueve la reflexión histórica, el diálogo intercultural y el reconocimiento y respeto por los pueblos originarios. Implica dejar atrás la conmemoración de "la conquista" de América para dar paso al análisis y a la valoración de la inmensa variedad de culturas que han aportado y aportan a la construcción de nuestra identidad.

A continuación les compartimos también el trabajo realizado por los alumnos y las alumnas de 5° A y B basándose en el poema de Eduardo Galeano, "Los nadies".

 

Semana del Derecho de los niños y niñas a jugar

En el marco de la celebración de esta semana tan especial les compartimos el festejo del Día de la Primavera a cargo de los docentes de Educación Física.

Día del Derecho a Jugar

 

“Día de la Prevención del Maltrato infanto-juvenil”

 

 

Nuevo Protocolo a partir de la fecha

 

Expotécnica Virtual

La Expotécnica se desarrollará del 27 de septiembre al 1 de octubre a través de presentaciones en vivo y encuentros virtuales por Google Meet realizados por las Escuelas Técnicas de la Ciudad de Buenos Aires.

Durante cuatro jornadas muy intensas, las escuelas mostrarán los distintos proyectos y actividades que realizan desde 1er  hasta 6to año, pasando por todas las especialidades de las 39 escuelas.

Los/as estudiantes de 7o grado y/o las familias podrán mantener un juego de intercambio de experiencias con los/as estudiantes y docentes.
Las inscripciones serán por medio del siguiente  formulario de Google

  Inscripción        

Además, aquellas escuelas y familias que quieran seguir las actividades a realizarse, pueden hacerlo a través del canal de youtube.

Una donación especial para la Escuela 22

 

 

11 de Septiembre: Día del maestro

Ser docente es la oportunidad de volver a vivir la escuela con ojos de adulta rodeada de niños y niñas. Es escuchar a tus alumnos y alumnas, emocionarte con sus nuevos aprendizajes, creer en sus procesos y capacidades, saber que son diferentes, únicos y especiales. Es convertirte en cuentacuentos, es saber que juntos aprendemos mejor y que hay mil maneras de aprender. Es recibir y dar abrazos y sonrisas, hablar, reflexionar y vivir sus emociones a diario. 

¡Qué lindo es compartir con todos ustedes esta hermosa profesión!

Agradezco a mi paralela, Yoli, a Erika, profe de plástica y Oscar, profe de música, que me dieron una mano para hacer el video. Ceci

 

La Biblioteca de la 22 pronto abrirá sus puertas!!!

Nuestra Biblioteca se está por reabrir después de mucho tiempo!!!! 

En breve estaremos avisando la fecha!

Gracias a nuestras Bibliotecarias Rossana y Mónica

 

CON UN PIE EN EL SECUNDARIO

Familias:

Nos encontramos transitando ya la segunda parte de este año tan particular y se acerca cada vez más el egreso de una nueva generación.

Les acercamos información importante para comenzar a elegir las opciones para esta nueva etapa en el marco del programa "Conocé tu escuela 2021"

PUENTES ESCOLARES: ED. ARTÍSTICA

Les compartimos la Oferta de Educación Artística y las pautas de ingreso 2021.

En el siguiente link encontrarán toda la información necesaria para interiorizarse de esta propuesta.

MENÚ ESCOLAR -SEPTIEMBRE A DICIEMBRE

 

 

El Héroe

Todos los años los alumnos de CABA realizan un trabajo acerca de la personalidad del general San Martín que luego será compartido en un mural digital del distrito 10°. 

Les compartimos a continuación el hermoso trabajo de los alumnos de 7° grado junto a su docente Eugenia Gutierrez. 

Felicitaciones!

 

19 DE AGOSTO - DÍA MUNDIAL DE LA ASISTENCIA HUMANITARIA

 

Esta fecha se celebra todos los años el 19 de agosto y guarda, entre sus objetivos, rendir homenaje a quienes prestan servicios sanitarios y de salud a los habitantes de regiones en situación de conflictos bélicos o desastres naturales. De esta manera, distintas herramientas, insumos y tratamientos médicos y sanitarios llegan a destino y se efectúan gracias a la ayuda y el compromiso de estos trabajadores humanitarios.

Por otro lado, esta jornada reconoce al personal que ha perdido la vida durante su prestación de servicios, el cual ha formado parte de distintas entidades mundiales como la Cruz Roja, la Media Luna Roja y otras tantas organizaciones no gubernamentales que trabajan para mejorar las condiciones vitales de poblaciones vulneradas o sumidas a situaciones de riesgo y emergencia.

Además, busca fortalecer y ampliar el espíritu de cooperación internacional y el compromiso de los gobiernos para mitigar las condiciones negativas que las guerras y los desastres naturales provocan en distintas poblaciones del mundo.

El 19 de agosto se celebra el Día Mundial de Asistencia Humanitaria, gracias a un decreto oficial establecido por la ONU y cuyo principal objetivo es rendir un especial homenaje a todos los profesionales de la salud y trabajadores humanitarios, que a pesar de los obstáculos, continúan realizando una hermosa labor en pro del bienestar de millones de personas en todo el mundo, así como también, a todos aquellos que han sido asesinados cumpliendo sus funciones.

¿Cómo ha sido el trabajo desempeñado por los trabajadores humanitarios durante la pandemia del Covid-19?

La labor y desempeño de todos los trabajadores humanitarios y profesionales de la salud durante la pandemia han sido realmente titánicos, ya que han tenido la gran responsabilidad de atender y brindar asistencia médica y sanitaria en 54 países donde el Covid-19 ha causado verdaderos estragos.

Este año la celebración tiene más relevancia porque cientos de trabajadores han tenido que poner en riesgo sus vidas para salvar la de otros y donde lamentablemente, muchos de ellos, incluyendo médicos, enfermeras y personal voluntario han sucumbido ante el virus.

Los trabajadores humanitarios, verdaderos héroes por la vida

Los trabajadores humanitarios a nivel mundial han pasado a ser verdaderos héroes ante la pandemia del Covid-19.

Por todo lo ya expuesto, no debemos dejar pasar por alto un día que habla de la vocación de servicio y el amor de un nutrido grupo de personas, que a pesar de las dificultades y de la gravedad de la pandemia, no han dejado de brindar ayuda a millones de personas a través de la donación de alimentos, la posibilidad de albergue y asistencia médica durante el confinamiento.

Ante la emergencia sanitaria producida por el Covid-19, fue necesario implementar un plan mundial tomando en cuenta las siguientes prioridades:

Frenar la propagación del virus, así como reducir el número de contagiados y la mortalidad.

Reducir el daño y deterioro del capital humano, los derechos humanos y todos los mecanismos o medios de vida.

Brindar protección y ayuda a las personas desplazadas, refugiadas, migrantes y a toda la población que ante la pandemia se encuentra más vulnerable, teniendo siempre presente la defensa de sus derechos humanos.

Todos unidos por un mundo libre de pandemia.

Un mundo más humano si es posible, y hoy estamos obligados a que esto sea una realidad, si queremos que, ante esta crisis humanitaria, el hombre siga perpetuando su especie en la Tierra.

A través de la historia, hemos sido capaces de superar guerras, desastres naturales y enfermedades mortales. Hoy tenemos ante nosotros un nuevo desafío, pero que seguramente con la unión, saldremos airosos ante la adversidad.

Por fortuna, la humanidad cuenta con verdaderos héroes, que con tesón, ganas y una profunda convicción de sus ideales se han enfrentado al problema. Y esa es la verdadera labor de los trabajadores humanitarios, que ante la emergencia sanitaria mundial no han puesto barreras para realizar un trabajo con ética, entrega y profesionalidad, pero sobre todo, con una profunda humildad y amor al prójimo.

 

¿Cómo celebrar el Día Mundial de la Asistencia Sanitaria?

Para celebrar este día y agradecer el gran trabajo que prestan los trabajadores humanitarios alrededor del mundo, sólo bastará con que cada uno de nosotros reconozcamos y valoremos los grandes esfuerzos que estos hombres y mujeres están haciendo para hacer frente a la crisis sanitaria que hoy tiene al planeta consternado.

Todos juntos podemos hacer la diferencia sí desde nuestro país, comunidad o lugar de residencia colaboramos con algún tipo de ayuda ya sea a través de la donación de alimentos, vestimenta o medicamentos para las personas más necesitadas.

Cualquier pequeño aporte en estos momentos de nuevos retos para la humanidad entera, será una ayuda valiosa. El mundo pide a gritos que nos unamos en una sola causa que es salvar la vida de nuestros semejantes.

Así mismo, es necesario tener presente las medidas de seguridad establecidas por la Organización Mundial de la Salud para hacerle frente al virus.

Menú - Agosto

 

ANIVERSARIO DEL PASO A LA ETERNIDAD DEL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN

 

Una vez más, conmemoramos un nuevo aniversario del paso a la eternidad de nuestro querido General José de San Martín. Nos toca otra vez hacerlo de manera especial, ya que seguimos atravesados por esta pandemia que condiciona nuestro día a día en las escuelas.

Los chicos y las chicas de 3er grado trabajamos este año la intensa lucha de San Martín por la libertad y por la abolición de la esclavitud.
Leímos acerca del comercio de personas traídas desde el África para trabajos forzosos en América, así como la explotación de la mano de obra de los habitantes de los pueblos originarios americanos sin importar si se tratara de niños, niñas o ancianos/as.
Condenamos el hecho de que los seres humanos sean considerados como bienes materiales, debatimos sobre el valor de la dignidad, la libertad y la no discriminación y preponderamos la figura de San Martín y otros/as patriotas y su lucha por el fin de este flagelo.

 En palabras del general: “Cuando la humanidad ha sido altamente ultrajada y por largo tiempo violados sus derechos, es un grande acto de justicia, si no resarcirlos enteramente, al menos dar los primeros pasos al cumplimiento del más santo de todos los deberes. Una porción numerosa de nuestra especie ha sido hasta hoy mirada como un efecto permutable, y sujeto a los cálculos de un tráfico criminal: los hombres han comprado a los hombres, y no se han avergonzado de degradar la familia a que pertenecen, vendiéndose unos a otros.” (Palabras del general que acompañaron el decreto por el cual declaraba en libertad a todos/as los hijos e hijas de esclavos/as nacidos en Perú a partir del 12 de Agosto de 1821.)

Profundizamos aspectos de su niñez en el pueblo de Yapeyú y sus contactos prematuros con niños y niñas guaraníes que probablemente forjaron en el pequeño José su lucha incansable por la libertad de los pueblos.

Para finalizar este trabajo compusimos junto al profe de música Oscar la letra de una canción basándonos en el famoso de Donato y Estéfano “Sin ti”.

Los/as invitamos a seguir trabajando de cara a la libertad y la igualdad, al igual que lo hicieron nuestros/as grandes héroes y heroínas de la patria, aún cuando las condiciones no sean las más favorables. Desde la 22 les mandamos mucha fuerza y seguimos creyendo…cada vez estamos más cerca del final de esta pandemia.

Les presentamos la letra de nuestro pequeño pero sentido homenaje al General Don José de San Martín:

NUESTRO HÉROE AMERICANO

San Martín nació en este continente

De chiquito siempre ayudó a la gente

Creció en Yapeyú, acá en Corrientes

Niños guaraníes siempre valientes

(fueron su fuente)

ESTRIBILLO

ES POR ESO QUE HOY LO RECORDAMOS

NUESTRO HÉROE AMERICANO

LUCHÓ POR LA LIBERTAD IGUAL QUE BELGRANO

(¡¡¡¡Al Ataque!!!!)

Nunca le gustó que existan esclavos

Ni seres humanos tan complicados

Por eso volvió a suelo americano

para construir un mundo más sano

Creó al gran cuerpo de granaderos

de cobardes no tenían ni un pelo

Hombres y mujeres de nuestros pueblos

Trabajando juntos fueron más fuertes

(Que el rey y sus frentes)

¡¡PRÓXIMAMENTE LA PODRÁS ESCUCHAR EN TODAS LAS PLATAFORMAS!!

                                                                                        ☺

HORARIOS DE ENTRADA Y SALIDA A PARTIR DEL MARTES 17 DE AGOSTO

DÍA DE LA RECONQUISTA

12 DE AGOSTO 1806 – 2021

Gran Bretaña, poseía información confidencial que indicaba que Buenos Aires, ciudad situada en un lugar estratégico para el comercio, se hallaba desprotegida y sería fácil atacarla.

Los ingleses cruzaron el Riachuelo con facilidad. Enfrentaron y derrotaron a los primeros defensores, y logran avanzar hacia el centro de la ciudad y tomar el fuerte.

El virrey Rafael Sobremonte estaba al mando del fuerte, pero huyó hacia Córdoba sin ofrecer resistencia, y llevó consigo el tesoro real. Su actitud causó mucha indignación entre los criollos y Buenos Aires quedó en manos de los ingleses.

Un oficial francés al servicio de España, Santiago de Liniers, viajó a Montevideo, donde reunió tropas con las que avanzó sobre Buenos Aires. 

La gran figura de la Reconquista es Santiago de Liniers…

Aprovechando la sudestada que agitó el río entre el 3 y el 4 de agosto, Liniers con sus tropas llegó a El Tigre, las altas olas no dejaron que los navíos pudiesen desembarcar en Olivos como estaba previsto. Desde allí, con unos 1300 hombres toma recorrido a San Isidro, donde el pueblo lo aclama. La sudestada no deja que las cañoneras de Montevideo comiencen el enfrentamiento, mientras en San Isidro se le suman a Liniers otros costeros del Perdiel, los Húsares de Pueyrredón y unos cincuenta voluntarios más.

El 8 de agosto las tropas de Liniers comienzan la marcha. El 9 están en Chacarita de los Colegiales. El 10 en los Corrales de Miserere (Once), desde allí le envió una intimidación a William Carr Beresford, quien comandaba las tropas de los invasores. El inglés rechaza la intimidación y se dispone para la defensa.

Ya Liniers tiene más de 3000 hombres, entre ellos los reunidos por Álzaga, que eran unos 600 bien armados. En los rioplatenses hay gente de a caballo y a pie, armados con viejos trabucos o de chuzas improvisadas (palo armado con pincho de hierro), hay niños destinados al servicios auxiliares, entre estos se encuentra Juan Manuel de Rosas con sus 13 años.

El día 11 de agosto Liniers prepara la reconquista, monta los cañones y plantea algunas escaramuzas. Un joven salteño, Juan Martín de Güemes (Salta, 1785-1821) con otros hombres de a caballo toma la cañonera inglesa Justine, que había encallado por una bajante repentina del río. Güemes marca un hito, ya que muy pocas veces en la historia de las batallas de la humanidad un buque de guerra fue capturado por una partida de caballería.

El 12 de agosto se fija el ataque a la plaza Mayor. Se plantea el ataque en tres columnas. La columna de Santiago de Liniers, que atacaría por la calle San Martín (hoy Reconquista), la del centro comandada por Gutierrez, que entraría por la actual calle San Martín y la de la derecha, que avanzaría por la actual calle Florida, al mando del Coronel porteño de Dragones, Agustín de Pinedo.

Comienzan la batalla. Se lucha fuertemente en las calles hoy llamadas: 25 de Mayo, Reconquista, San Martín, Rivadavia e Hipólito Yrigoyen. El “ejército invisible” va y viene, y ataca desde todas las casas, ventanas, puertas y techos, los proyectiles caen de centenares sobre los ingleses. Beresford ordena el repliegue, los sobrevivientes de su tropa vuelven como pueden a la fortaleza. Los y las habitantes de la ciudad rodean la muralla, adentro los ingleses ya sitiados. Cuando comienzan los movimientos para abordar el fuerte, Beresford pide parlamentar. Un primer intento del inglés por retirarse con sus hombres en sus buques sin aceptar la rendición es rechazado. Beresford sin otra escapatoria se rinde, baja la bandera inglesa e iza la española en el fuerte.

Beresford debe salir con sus hombres y rendirse, no hay otra salida, pero la gran multitud agolpada lo llena de insultos haciendo prever el peor destino para los ingleses. Liniers, claramente lo observa y se adelanta, abraza a Beresford y lo felicita por su valerosa defensa. Le afirma que debido a su valentía, los dejaran salir del fuerte para que depositen sus armas en el cabildo sin sufrir ninguna agresión

Mientras se rinde Beresford, en las calles de Buenos Aires quedan unos cuatrocientos ingleses muertos y heridos en la tarde del 12 de agosto de 1806.

Durante los enfrentamientos valientes mujeres participaron activamente en las batallas, así podemos encontrar a Manuela Pedraza, La Tucumana.

Varios estudiosos/as han tomado la Reconquista como punto de inicio de la idea de nacionalidad argentina, en otros casos, se ha señalado que sería otra la historia de la Nación sí los ingleses se hubieran quedado con el Río de la Plata.

Este episodio tuvo importantes consecuencias ya que los criollos se dieron cuenta que podían defenderse y tomar decisiones por sí mismos, siendo esta su primera victoria.

Nuevo Protocolo - Presencialidad Completa

Ingresando en el siguiente link podrán acceder al nuevo protocolo

Nuevo protocolo- Agosto 2021 

Día Internacional de los Pueblos Originarios

 

6 de julio- DIA EN DEFENSA DE LA HUMANIDAD

La Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires, aprobó un pro-yecto del diputado Luis García Conde, por el cual se declaró el 6 de agosto “Día en Defensa de la Humanidad”, en memoria del trágico día del año 1945, cuando Estados Unidos lanzó la devastadora bomba atómica sobre la ciudad japonesa de Hiroshima.

 La norma aprobada tiene por objetivo crear conciencia, colocar la vida humana como valor supremo y ejercitar la memoria como he-rramienta para la paz y la justicia entre los hombres.

 "Los primeros años del siglo XXI nos llenan de desazón; los atentados contra las Torres Gemelas, la doctrina del ataque preventivo, la crisis del sistema internacional, la creciente desigualdad económica y social entre los pueblos pueden significar un retroceso a los peores horrores del siglo XX", reflexiona García Conde. 

 "La bomba de Hiroshima marcó un antes y un después en la historia mundial. Sin embargo, los pueblos, nuevamente, viven bajo la amena-za de una agresión atómica. Ante ello, recordar cada año la devasta-ción producida por las armas nucleares servirá para promover una presencia ciudadana más activa y militante por la paz". 

 "Contemplamos con estupor la fabricación y el almacenamiento de nuevas armas atómicas y la hipótesis de que sean arrojadas sobre ob-jetivos civiles. La mejor prevención es el ejercicio activo de la memoria de aquel horror", opina el diputado y concluye que "el objetivo central de este proyecto es promover el recuerdo para que no se repita una acción que significó una herida en el alma de todos los seres humanos. 

 Conmemorar -recordar entre todos- será una herramienta efectiva en defensa de la humanidad, por la paz y por la justicia".

 

20 de julio- DÍA DEL BUEN COMPAÑERO

                                         

Qué es el compañerismo y cómo fomentarlo.

 

El compañerismo es una relación amistosa de solidaridad y cooperación entre compañeros, por ejemplo, entre compañeros de una misma clase escolar. Se trata de un vínculo que existe entre personas de forma armónica y correspondida.

 

Cuando hacemos que un niño sea buen compañero de otro, buscamos promover en él una actitud empática de comprensión, apoyo y ayuda de manera desinteresada y solidaria.

 

El compañerismo toma su base en la colaboración de todos los miembros del grupo.

 

La educación del compañerismo como un valor.

 

Cada día toma más importancia el hecho de construir una sociedad más igualitaria, tolerante e inclusiva, donde todas las personas tengan la posibilidad de participar y contribuir en la mejora colectiva.

 

¿Qué implica el compañerismo?

 

Fomentar el compañerismo implica muchas otras cosas. Implica trabajar en equipo, aprender de manera cooperativa dejando a un lado los individualismos.

 

Ser un buen compañero implica ser solidario con las personas de tu alrededor y mostrar una conducta social hacia ellos.

 

En un aprendizaje basado en el compañerismo, cada miembro del grupo se preocupa de sí mismo pero también de sus compañeros.

 

El sujeto considera que él es una parte importante en el desarrollo de sus compañeros, igual que sus compañeros son fundamentales para el suyo.

Señales,

 

Cuando se fomenta el compañerismo entre los alumnos, ellos se preocupan de los demás, trabajan y aprenden juntos, se toman en consideración, se enriquecen unos de otros.

 

Los alumnos se apoyan y se complementan y saben respetar a su compañero, porque todos tienen derechos y deberes en las tareas planteadas.

 

Además, cuando se da un aprendizaje cooperativo basando en el compañerismo, se ponen en marcha distintos procesos.

 

Uno de los procesos es el cognitivo, donde se da colaboración entre alumnos y manejo adecuado de dificultades. Por otro lado, encontramos los motivacionales, con las atribuciones y las metas compartidas.

 

Y por último, encontramos los procesos más afectivos, donde los alumnos encuentran sentido al aprendizaje, incrementan su autoestima y además desarrollan el sentimiento de pertenencia al grupo.

claves para promover el compañerismo,

ü Trabajar la empatía con ellos,

ü  Fomentar el trabajo en equipo,

ü  Trabajar la solidaridad y la ayuda a los demás,

ü  Incentivar las relaciones informales entre ellos,

ü  No permitir las faltas de respeto,

ü  Fomentar los buenos modales,

ü  Trabajar la tolerancia,

ü  Favorecer una buena comunicación entre ellos,

ü No fomentar la competitividad, promover la cooperación,

  FELIZ DÍA A TODOS/AS LOS/AS QUE CONFORMAMOS LA COMUNIDAD DE LA 22 !!!!!